Как научить ребенка читать на английском?

Ответ: не смешивайте два алфавита на старте, английский вводите отдельным блоком, когда русское чтение уже автоматизировано, иначе получите ровно ту путаницу с эс и си, которая обычно и случается.

Причина в самой системе письма. Русский язык почти фонетичен, что видишь, то и произносишь, с редкими исключениями. Английский устроен иначе: одна и та же буква читается по-разному в зависимости от позиции и соседних букв, а один и тот же звук может обозначаться десятком разных сочетаний букв. Ребенку, который только выучил, что русская С читается как «с», сложно принять, что латинская S иногда читается как «с», а иногда как «з», а C вообще то «к», то «с».

Пример. Слово CAT ребенок, знающий русские буквы, прочитает как «сат» через русское С, хотя правильно «кэт». Слово SIT превратится в «сит» через русскую логику вместо английского звучания. Это не ошибка ребенка, а прямое следствие переноса одной системы на другую без разделения контекста.

Что реально работает: сначала прочное русское чтение, потом английский вводится через звуки, фоникс, а не через транслитерацию русскими буквами. Отдельные латинские буквы стоит подавать визуально непохожими на изучение, другим шрифтом, другим цветом карточек, чтобы мозг физически различал два разных кода, а не путал их как один алфавит с лишними буквами. Раннее параллельное введение английского с трех лет без разделения систем чаще создает путаницу, чем реальное билингвальное преимущество, которое обычно требует полноценной языковой среды, а не пятнадцати минут в приложении.